Diyarbakır’daki Köy Okulunda Doğayla İ̇ç İ̇çe Eğitim

Diyarbakır’ın Çermik ilçesine bağlı Bintaş Mahallesi’nde bulunan Alakoç Anaokulu, öğrencilerine alışılmış sınıf ortamının dışında bir eğitim deneyimi sunuyor. Bintaş Mahallesi İlk-Ortaokuluna bağlı anaokulunda eğitim gören minik öğrenciler, günün önemli bölümünü açık havada, toprakla ve doğayla iç içe geçiriyor.

Defterlerini yanlarına alan öğrenciler, okul çevresindeki otların arasında ders çalışıp çizim yapıyor. Açık havada gerçekleştirilen bu etkinliklerle çocuklar hem öğreniyor hem de doğanın içinde vakit geçirmenin keyfini yaşıyor. Okuldaki eğitim anlayışı, öğrencilerin yalnızca dört duvar arasında değil, hayatın ve üretimin içinde öğrenmesini amaçlıyor.

Toprakla Ve Üretimle İç İçe Öğreniyorlar

Alakoç Anaokulundaki öğrenciler, okul bahçesinde ve ata tohumu serasında çeşitli çalışmalar yapıyor. Minikler ata tohumu yeşilliklerini, sebze fidelerini ve sebzeleri toprakla buluşturuyor; ekim ve dikim süreçlerine doğrudan katılıyor. Ektikleri meyve ve sebzeleri sulayan öğrenciler, bitkilerin gelişimini de yakından gözlemliyor.

Okulda yetiştirilen çilek, lavanta ve sebzeler üzerinden çocuklara doğanın sundukları yaşayarak aktarılıyor. Öğrenciler, yetiştirdikleri ürünlerin gelişim sürecini takip ederken üretimin aşamalarını da deneyimliyor. Zeytinleri toplayıp kovalara dolduran minikler, bu çalışmalar sırasında hem el becerilerini geliştiriyor hem de üretim sürecinin bir parçası oluyor.

Okulda kurulan sürdürülebilir ekosistem kapsamında kümes hayvanlarından elde edilen doğal gübre serada kullanılıyor. Seradan geriye kalan taze yiyecek artıkları ise tavukların beslenmesinde değerlendiriliyor. Böylece öğrenciler, tarımdaki döngüsel sistemi ve sıfır atık anlayışını uygulamalı olarak görüyor.

Mutfakta Ve Sanat Etkinliklerinde Aktif Rol

Çocukların eğitim süreci yalnızca bahçe çalışmalarıyla sınırlı kalmıyor. Mutfağa geçen öğrenciler, yemek ve börek yapımına yardım ediyor. Seradan ve bahçeden toplanan ürünler ile kümesten elde edilen taze yumurtalar bir araya getirilerek kahvaltılar ve çeşitli yiyecekler hazırlanıyor. Minikler bu çalışmalar sayesinde paylaşmayı ve üretmenin mutluluğunu öğreniyor.

Hayvan sevgisinin de desteklendiği okulda öğrenciler zamanlarının büyük bölümünü öğrenerek geçiriyor. Doğayla, toprakla ve hayvanlarla kurulan bağın çocukların gelişimine katkı sunduğu belirtiliyor. Müzik becerilerinin geliştirilmesi amacıyla piyano başına geçen öğrenciler, gün içinde farklı etkinliklerle kendilerini ifade etme fırsatı buluyor.

Günün sonunda ise öğrenciler ellerine aldıkları fırçalarla tuvalleri boyuyor. Sanat etkinlikleriyle günü tamamlayan minikler, hem eğleniyor hem de çalışmalarını resimle yansıtıyor. Açık havadaki dersler, bahçe çalışmaları, mutfak etkinlikleri, müzik ve resim faaliyetleri öğrencilerin gününü hareketli geçiriyor.

Okuldaki eğitim modeline ilişkin yapılan açıklamada, çocukların soyut bilgiler yerine hayatın, toprağın ve üretimin içinde öğrenmesinin hedeflendiği ifade edildi. Açıklamada, doğayla kurulan güçlü bağın öğrencilerin üreten, doğaya saygılı ve özgüvenli bireyler olarak yetişmesine imkan tanıdığı belirtildi.

Alakoç Anaokulundaki bu eğitim uygulaması, öğrencilerin doğayla temas ederek öğrenmesine ve günlük yaşamın farklı alanlarında sorumluluk almasına dayanıyor. Minik öğrenciler, okul bahçesinden mutfağa, kümesten sanat etkinliklerine kadar uzanan çalışmalarla eğitim hayatlarını farklı deneyimlerle sürdürüyor.